Auditoría de seguridad informática aplicando el estandar internacional Cobit 4.1 evaluando la dirección informática, recursos Ti, Outsourcing y riesgo informático para el area de informática de MS-América Central en el año 2010

El presente trabajo, detalla el procedimiento de “ Auditoria de Seguridad Informática”, implemento el Modelo de Auditoria basado en el Estándar Internacional Cobit 4.1 donde se evaluaron la dirección Informática, recursos de TI, el Outsourcing, y finalmente el Riesgo Informático‖, para el área de Informática de MS- América Central en el periodo año 2010. Considerando que éstos están estrechamente relacionados entre sí y repercuten en gran medida en la administración, mantenimiento y monitoreo de la seguridad del área informática. La metodología se desarrolló a través del Modelo de Cobit 4.1 como principal instrumento de trabajo de Auditoría, donde se utiliza como base inicial el Detalle de los Objetivos de Control para el análisis de implementación y evaluación de controles relacionados con la seguridad. Posteriormente se describe el proceso tomando como referencia los logros a alcanzar, las directrices gerenciales según los lineamientos que propone el marco normativo Cobit 4.1, como son: Metas y Métricas del objetivo evaluado. Finalmente se hace una valoración del Modelo de Madurez en el cual se ubica a cada uno según el estado actual. En cuanto al proceso de auditoría, este se divide en tres fases: La Fase de Planeación, Fase de Examen y Evaluación y la Fase Dictamen de Auditoria. En la Fase de Planeación se diseñaron instrumentos, para la recopilación de datos como fuente primaria a fin de alcanzar los objetivos de la investigación. Así mismo, para la Fase I como para la Fase II se utilizaron técnicas como entrevistas, Recopilación y Análisis de Documentos, Encuestas y la Observación como una de las principales técnicas para conocer la situación actual del área de informática. Por otro lado se aplicaron herramientas de auditoría para evaluar la parte lógica y física de los recursos del área de TI, y la Fase III es la emisión de resultados y recomendacione

PROGRAMA DE POSTGRADO “ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRIA EN GESTION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR” – ESCUELA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (EIE)-UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO (UNSE).

El programa de postgrado :“Especialización y Maestría en Gestión de la Educación Superior” de la UNSE, fue creado en 1999 por Resol del H.C.S. Nº 083, con habilitación provisoria del Ministerio de Educación por Res Nº 906/99, mientras que la CONEAU, no lo acreditó. Esto generó una crisis de confianza, que determinó la paralización de las actividades, por lo que a partir de junio de 2002, se llevaron a cabo acciones tendientes a recrear las carreras de postgrado. En el nuevo diseño, se tuvieron en cuenta las observaciones de la CONEAU, así como los relevamientos realizados a estudiantes, docentes, graduados y autoridades. Esto nos llevó a concebir que las carreras debían estar dentro de la estructura de una Unidad Académica como la Escuela de Innovación Educativa, permitiendo mantener la pertinencia y continuidad, entre el grado que allí se dicta y los programas de postgrado propuestos. El proyecto tiene estrecha relación con la función universitaria de transmitir un conocimiento interdisciplinario sobre la gestión de la Educación Superior. Para ello, es necesario la formación de recursos humanos calificados, que produzcan los cambios necesarios en la gestión y organización educativa. Se establecen dos ciclos: la Especialidad y la Maestría en Gestión de la Educación Superior. En el primer ciclo: la Especialización, hemos considerado cuatro dimensiones: una teórica, una orientada a la gestión, una a los recursos de la Educación Superior y una de aplicación en donde se consideran aspectos de organización, administración, normativos y de gestión de recursos. El objetivo es la capacitación en aspectos teóricos de la gestión de la Educación Superior y el perfil, es el de gestor especializado. En el segundo ciclo: la Maestría, complementará la formación del Especialista, y se justifica en la demanda de recursos humanos que puedan producir cambios en la organización y en el currículo, optimizando la calidad institucional y gestando nuevos modelos y funciones en los sistemas de educación superior. El perfil del Magíster será el de un experto en gestión de la educación superior, que conoce los fundamentos de las teorías y enfoques que deben aplicarse en la resolución de problemas; que pueda diagnosticar, diseñar políticas académicas e investigaciones sobre el funcionamiento de las instituciones. El ciclo de Especialización es de un año académico, para el dictado de los cursos y elaboración del trabajo final, con una carga horaria de 420 hs. El ciclo de Maestría, también de un año académico, tiene una carga horaria de 720 hs., incluyendo las destinadas a la elaboración de la Tesis de Maestría. Estos postgrados cuentan con el respaldo institucional de las Universidades Nacionales del Norte Grande y de las Universidades Nacionales de Mar del Plata y Tres de Febrero, con quienes se han firmado acuerdos de cooperación

El papel de la función de extensión de la Universidad de Cundinamarca en el desarrollo regional durante el periodo 2005-2008

No cabe duda que existe una relación dialéctica entre la sociedad y la Universidad, pero esta relación puede tener matices diferenciados en función de distintos momentos y contextos, con lo cual podemos encontrar Universidades profundamente enraizadas en la vida de la comunidad, donde no solo se satisfacen demandas sino también e atienden necesidades, hasta otras encerradas en si mismas, alejadas del contexto, sin respuestas concretas al medio, a excepción de la masificación de coberturas y producción de profesionales

Líneas de acción para el fortalecimiento del sistema de inversión pública del ejército

Actualmente el Sistema Nacional de Inversión Pública norma el funcionamiento de los Sistemas de Inversiones de las entidades del Estado, dentro de ellas se encuentra el Ejército del Perú, entidad a ser investigada en la presente tesis. El Ejército del Perú cuenta con un Sistema de Inversión Pública que, a su vez, tiene como ente rector a la Dirección de Inversiones del Ejército, que fue creada en marzo del año 2015 y que viene gestionando los proyectos de inversión pública de la institución. Cabe resaltar que, anteriormente, formaba parte de la Dirección de Planeamiento del Ejército como una sub dirección pero, dada la importancia de la gestión de Proyectos de Inversión Pública, el Comando del Ejército aprobó que se constituyera como una dirección. Sin embargo,el Sistema de Inversión Pública del Ejército viene presentando serios problemas que requieren ser analizados y estudiados para luego proponer alternativas de solución, ya que este sistema es un elemento importante para cumplir de forma más eficiente la misión constitucional que el Ejército tiene. Ante esta situación es necesario flexibilizarlo y dinamizarlo, así como dotarlo de nuevas herramientas y simplificar procesos, evaluando –incluso- la posibilidad de reestructurarlo

Repaso de experiencias internacionales de desarrollo local por medio de clusters (enfasis en los mecanismos financieros utilizados)

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Administración de Empresas. Énfasis en Banca y Finanzas) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Administración De Empresas, 2006.La globalización, la competitividad y las demandas de los clientes y proveedores cada día más exigentes, así como el avance de las tecnologías, han hecho que las ventajas competitivas tradicionales se erosionen, por lo tanto se hace indispensable buscar nueva alternativas que le permitan a las empresas mejorar la competitividad y la cooperación entre ellas, es ahí donde aplica la conformación de los distritos industriales o cluster. La idea de este trabajo es ofrecer una perspectiva de análisis sobre el desarrollo y la estructura de los distritos industriales y la dinámica de sus factores y componentes; con el fin de profundizar más en la información existente sobre esta forma de cooperación industrial que tiene como fin mejorar la competitividad de las empresas participantes. Con la ayuda de varios casos exitosos determinaremos cuáles condiciones se encuentran presentes en nuestro medio que permitan a sectores potenciales establecidos en una determinada área geográfica poner en práctica los recursos y capacidades propios de las empresas aprovechando las ventajas derivadas de la aplicación de estos modelos que han sido de gran beneficio tanto para las mismas industrias, como para el país en el cual se desarrollan. El presente trabajo se divide en los siguientes capítulos; Marco Metodológico el cual contiene la metodología utilizada en la realización del estudio. Marco Teórico, el cual presenta la base teórica en la que se sustenta el estudio enfocado en distritos industriales específicamente en definición y características del cluster, desarrollo local y mecanismos financieros empleados en el desarrollo de estos distritos. El desarrollo detalla los diferentes tópicos de análisis relacionados con factores y la dinámica de estos para la implantación de cluster; en este apartado se resumen casos de cluster exitosos así como también se analiza la competitividad potencial de la Región Huetar Norte de Costa Rica y sus mecanismos financieros. Por ultimo se brindan las conclusiones obtenidas del análisis de la investigación y algunas recomendaciones

Otro título: Relatoría

Bibliografía: p. 60-62Aunque se ha avanzado de manera importante en la transversalización del género en desarrollo y de los derechos humanos en evaluación y existe un amplio número de manuales, guías y materiales de apoyo en evaluación, aún existen dificultades para trasladar estos enfoques transversales en la práctica. El seminario, que se sintetiza en este documento, tuvo como objetivo el ofrecer materiales de referencia y propiciar el intercambio de experiencias y la reflexión conjunta para apoyar a la práctica evaluativa de la cooperación al desarrollo y de la acción humanitaria

Otro título: Relatoría.

Bibliografía: p. 60-62Este documento sintetiza las principales reflexiones del “Encuentro iberoamericano sobre Institucionalización de la Evaluación”, organizado como parte de la contribución de la Cooperación Española al Año Internacional de Evaluación

Is there a right to a to have children? Chilean constitutional la on autonomy and access to assisted reproductive techniques

En Chile existe una sofi sticada oferta de técnicas de reproducción asistida (TRA) que se ha desarrollado sin que exista regulación estatal. El status constitucional del embrión preimplantacional es incierto, al existir fallos contradictorios en la materia del Tribunal Constitucional Chileno y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, además de opiniones divergentes en la doctrina y jurisprudencia sobre los términos de incorporación del derecho internacional de los derechos humanos en el ordenamiento interno. El artículo afirma que el derecho a tener hijos mediante TRA se adscribe a las disposiciones constitucionales y de tratados internacionales que reconocen la autonomía personal, el libre e igualitario acceso a las acciones de salud, el derecho a beneficiarse del progreso científico y el derecho a formar una familia y a la protección de esta. Siendo un derecho prima facie protegido por la Constitución, admite limitaciones y da lugar a obligaciones positivas por parte del EstadoChile has a sophisticated offer of assisted reproductive techniques (TRA) which has developed in the absence of state regulations. The constitutional status of the embryo before implantation is uncertain, due to the coexistence of contradictory decisions of the Chilean Constitutional Court and the Inter-American Court of Human Rights, as well as an ongoing debate regarding the terms of incorporation of international human rights into the domestic legal system. The author asserts that the right to have children using TRA is protected under the constitutional and international human rights provisions guaranteeing personal autonomy, the free and equal access to health care, the right to benefit from scientific progress and the right to form a family and to its protection. As a right protected prima facie by the Constitution, it allows for limitations and gives rise to positive state obligation

Historical evolution of the central coast and its relationship with great urban project puerto norte in the city of Rosario, Argentina

El artículo aborda el análisis histórico y urbano de los procesos de transformación de la costa central en la ciudad de Rosario, Argentina, desde fines de la década de 1970 a la actualidad. El Municipio a través de distintos instrumentos específicos y nuevas modalidades de gestión, con el fin de recuperar el frente ribereño, propone intervenciones urbanas que inducen al sector privado a la ejecución de distintos proyectos inmobiliarios con usos recreativos, residenciales y comerciales. En este período se visualizan los distintos proyectos edilicios y parques públicos, que van reemplazando las antiguas instalaciones ferroviarias y portuarias, desde el Parque España hasta el Centro de Renovación Urbana Scalabrini Ortiz, Fase 1 Talleres y Fase 2 Puerto Norte, haciendo especial énfasis en este último desarrollo.The article discusses the historical and urban analysis of the processes of transformation of the central coast in the city of Rosario, Argentina, since the late 1970s to the present. The Municipality through different specific instruments and new management methods in order to recover the riverfront proposes urban interventions that induce the private sector to the implementation of various real estate projects for recreational, residential and commercial uses. In this period the various building projects and public parks, which are replacing the old rail and port facilities, from Parque España to Centro de Renovación Urbana Scalabrini Ortiz, Phase 1 Talleres and Phase 2 Puerto Norte, with particular emphasis on the latter are displayed development.Fil: Barenboim, Cintia Ariana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura Planeamiento y Diseño. Centro Universitario Rosario de Investigaciones Urbanas y Regionales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin